基于全过程评价的电工电子技术课程教学改革与实践
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刊名 《教育教学研究》
作者 邱满 王倩 曹凤 李娜 倪晓梅 信苗苗 王万振 宫雪艳 (齐鲁理工学院智能制造与控制工程学院 山东济南 250200) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第7期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI

基于全过程评价的电工电子技术课程教学改革与实践

《电工电子技术》是机械设计制造及其自动化专业的一门专业基础课程。针对电工电子技术课程在教学中存在的问题,提出基 于全过程评价的课程改革,探讨基于知识图谱的教学内容改革与设计,提出一种全过程考核改革评价方案,包括课前、课中、课后教 学融合、线上与线下融合、阶段性过程考核与期末考试评价等,形成了数字化、立体化评价体系,强调过程评价,注重综合评价,突 出学生个性发展,探索增值评价。经过 2 个学期的实践,学生参与课堂的积极性有效提升,学生自主学习的氛围有了明显增强。

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