刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 彭烜 张野* (北京交通大学 北京 100044) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2024年,第7期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI |
:随着人工智能、大数据、艺术科技融合、文化旅游融合等趋势。社会对设计人才培养的需求越发多元化,不仅局限于传统的设 计技能,而是更加注重创新能力、跨学科知识和社会责任感。建筑类、设计类专业面临着前所未有的挑战与机遇。传统的设计教育模 式已无法满足当前社会对设计人才的复合型、创新型和国际化等多方面要求。因此,对大类培养方案、课程体系进行改革,以适应专 业升级的背景,成为亟待解决的问题。首先以新时代下人才需求入手提出改革问题,结合工科背景下创意设计类人才培养规律,秉承 建筑类、设计学类专业培养方案的 OBE 理念,提出课程思政、科教融合、学科交叉、注重实践、本研贯通五个培养方案改革的方面, 为同类院校相关专业本科培养方案改革提供了可资借鉴思路和做法。
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