刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 李勇 (齐鲁理工学院 山东曲阜 273100) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2024年,第7期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI |
体认翻译学视角下博物馆文本隐喻翻译研究具有重要意义,基于体验性认知过程,探索博物馆文本中隐喻翻译的体认机制, 分析译者在翻译过程中的身心体验与认知构建过程。通过实例分析发现译者需要充分把握源语文化背景,理解隐喻背后的概念映射关 系,在目标语中寻找恰当的认知对应实现跨文化交际效果,研究表明体认视角下的博物馆文本隐喻翻译需要考虑语言、文化、认知等 多重因素,为提高博物馆文本翻译质量提供新思路。
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