刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 董玉洁 1 王桂英 2 胡燕 1 徐燕梅 1 (1.乐山职业技术学院 四川乐山 614000 2.乐山老年病专科医院 四川乐山 614000) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2024年,第7期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 | DOI |
职业教育已进入高质量内涵发展的新阶段,提升育人水平是质量内涵发展的核心,课堂作为人才培养质量“策源地”和“主 战场”,正是课程教学变革的落脚点。笔者以高职护理专业老年护理课程为例,分析了在教学中存在的问题,以“服务型学习”理论为 切入点,提出了基于“课堂革命”背景下的课程整体设计思路,对思政融入、课程内容、教学设计、场景构建、考核评价等方面进行 改革探索,总结教学经验,为其他高职护理类课程的教学改革提供思路。
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