从认知语言学角度分析日源外来词新词的语义加工
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刊名 《教育教学研究》
作者 田一汐 (西华师范大学 四川南充 637009) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第7期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI

从认知语言学角度分析日源外来词新词的语义加工

认知语言学认为,语言是人类认知活动的直接体现,语言使用与人类认知密切相关。外来词进入新的语言体系后,语言使用 者并不会直接照搬原有语言中的意义,而是经过复杂的认知加工为其赋予新的语义。本文明确了日源外来词的分类,深入探究从认知 语言学角度分析日源外来词新词语义的优势,详细论述了认知语言学视角下的日源外来词语义加工过程。

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