刊名 | 《教育教学研究》 | ||||
作者 | 李韫言 (西北师范大学生命科学学院 甘肃兰州 730000) | 英文名 | Education and Teaching Research | 年,卷(期) | 2024年,第8期 |
主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2737-4130 | DOI |
酶催化反应机制是生物化学课程中的核心内容,传统的教学模式存在一定局限,未能充分激发学生对酶学原理的深入理解。 通过加强实验教学和互动式学习,可以有效提升学生对酶催化过程的掌握。基于实验的教学方式使学生能够通过实践操作加深对酶反 应机制的理解,而互动教学促进了学生批判性思维和问题解决能力的培养。随着技术的发展,虚拟实验和分子建模等现代工具为酶学 教学提供了新的可能,推动了教学模式的创新。优化酶催化反应机制的教学方法,不仅有助于学生理解复杂的生物化学过程,还能提 升其应用能力和创新思维。
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