小学数学教学中的情境创设与学生学习兴趣的培养
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刊名 《教育教学研究》
作者 德青巴姆 (类乌齐县教育(体育)局 西藏昌都 855600) 英文名 Education and Teaching Research 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 环宇科学出版社 刊号 ISSN:2737-4130:EISSN:2705-1277 DOI

小学数学教学中的情境创设与学生学习兴趣的培养

在小学数学教学过程中,情境创设是一个非常重要的环节,它能够有效地激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性。通 过创设贴近学生生活实际的情境,教师可以将抽象的数学知识具体化、生动化,使学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识和技能。

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