摘要：目的：研究以患者需求导向的健康教育在脊柱骨折合并脊髓损伤患者中的应用效果。方法：采取回顾性分析，研究时间为2023年7月-2024年7月，对入选患者进行随机分类，分为对照组和研究组，每组各30人。对照组患者接受骨外科常规护理措施，研究组患者在对照组常规护理措施的基础上增加以患者需求导向的健康教育，比较两组患者的生活质量评分和对护理的满意度评分。结果：研究组患者的生活质量评分如角色功能、社会功能、躯体功能、认知功能4个方面均高于对照组（P＜0.05）；研究组患者对护理的满意度96.67%高于对照组的86.67%（P＜0.05），两次对比差异对比均具有统计学意义。结论：以患者需求导向的健康教育对脊柱骨折伴随脊髓损伤的患者有着积极的帮助，不仅可以提高生活的质量，对护理满意度的提高也大有帮助，值得临床护理广大推广。