基于“岗课赛证”育人模式的学前教育专业人才培养路径研究——以《学前儿童语言教育》为例
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刊名 新时代教育
作者 王玉娇 英文名 New Era Educatio 年,卷(期) 2025年,第1期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 DOI

基于“岗课赛证”育人模式的学前教育专业人才培养路径研究——以《学前儿童语言教育》为例

摘 要:随着教育改革的不断深化,社会对高质量学前教育专业人才的需求日益明显。以培养学生良好的专业素养,实践能力等综合素质的“岗课赛证”育人模式已经成为人才培养的重要方向。该模式更加注重学生个人能力的提升和专业知识的获取,同时不断提高教师的综合教育水平,优化教学过程。本文探讨了“岗课赛证”育人模式的价值、面临的问题,结合笔者在教育实践中的经验,提供了具体的人才培养路径,以期对广大学前教育专业人才培养提供思路。

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