摘要：如何加强工程教育专业认证理念下普通应用型高校自动化类专业人才的能力培养，是培养新时代创新型工程科技人才的关键所在。由于地域和环境的影响，地方普通应用型高校的人才培养要因地制宜，其中自动化专业人才培养更应注重地域和对象的个性和特色，按需发展。“滴灌式”教育的培养方式能协同专业教师致力于以生为本的“精致化”教育模式，做到尊重差别、主动贴近、点滴指导等，为工程教育认证的全面实施提供符合发展需求的有效理论和实践指导。