摘要：2020 年 3 月 20 日发布了《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》文件,同年七月,为落实该文件,并加快构建德智体美劳全面培养的教育体系,制定了《大中小学劳动教育指导纲要(试行）》,两文件的发行意味着教育部对于劳动教育的重视,在文件中均提出劳动教育要结合其他学科特点,有机的融合、渗透.本文对融入过程进行研究并分析出所存在的问题,针对问题提出相应的教学改进策略,以期为数学教学提高效率,为从事数学教学的工作者提供参考.