摘要：本文探讨了新时期下高校师德师风评价体系指标的设计。通过对高校师德师风评价指标的研究和分析，提出了一 些新的指标，包括教学态度、教学水平、学生评价、社会评价等。同时，对评价体系的构建，并提出了一些改进措施，以提 高高校师德师风评价体系的科学性和有效性。