摘要：课程思政是强化高校人才培养质量的重要途径，课程思政实施的效果是检验高校育人工作的根本标准。当前，内 蒙古高校主动践行课程思政建设的新理念，在全面推进新闻学课程思政建设实践层面，展开重新探索，并取得长足进步。但 是仍然在课程内容体系和教学方法层面存在着创新性不足的现实问题。对此，积极探索优化路径，通过建立专业特色的课程 内容体系、多举措创新教学办法、强化教师思政能力，促进新闻学课程思政的高质量落实。