摘要：随着数字经济的快速发展，企业数字化转型已成为必然趋势。管理类课程作为培养未来企业管理者和决策者的重 要阵地，其数智化转型显得尤为重要。本文旨在探讨数字经济时代管理类课程数智化转型的策略，通过分析现状、问题与挑 战，提出相应的解决路径，以期提升管理类课程的教育质量和学生的数字素养。