| 刊名 | 学习导刊 | ||||
| 作者 | 张梦芹 （湖州市行知中学 浙江省湖州市 313000） | 英文名 | Learning Guide | 年，卷(期) | 2024年,第12期 |
| 主办单位 | 华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS） | 刊号 | ISSN:3104-4905（Print）（原2972-418X） | DOI | |
摘要：学情分析是教学设计的客观依据。运用 SWOT 分析方法从优势、劣势、机会和威胁四个方面进行学情分析，具有 一定的合理性和必要性。本文尝试从指标体系建设和一般步骤两个层面，对 SWOT 分析方法在学情分析中的应用加以阐述， 并指出在教师教学设计中应该特别关照的一些基本要素。
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