随着高等教育的发展，实验教学作为高校教学体系的重要组成部分，其改革已成为教学改革的重要内容之一。特 别是在“新工科”背景下，对高校的实验教学体系进行优化和改革显得尤为迫切。本文旨在探讨创新型实验设计在材料科学 教学中的作用及其对学生学习成效的影响。通过分析传统教学方法与创新型实验设计的对比，揭示了创新型实验设计提高学 生兴趣、激发创造性思维及增强实践能力的积极效果，为材料科学教育提供了新思路。