刊名 | 《教育学》 | ||||
作者 | 朱艳 (宝鸡职业技术学院 陕西宝鸡 721013) | 英文名 | 年,卷(期) | 2024年,第3期 | |
主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:3079-9252(原2717-5472) | DOI |
混合式教学是一种新的教学模式,除了课程内容的重构、翻转课堂任务的设计和翻转课的互动教学外,还应建立 有效的、适合外语课程特点的课程评价体系。当前,高职院校更加关注混合式教学的实施策略,忽略了教学评价体系构建的 重要性。本文从混合式教学特点出发,分析了外语课程混合式教学评价体系存在的问题,提出如何构建科学高效、适应外语 课程特点的课程评价体系,从而提高高职院校外语教学水平,提升职业教育人才成长潜能。
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