特殊教育作为教育体系中的一个重要组成部分，旨在为有特殊需求的学生提供适宜的教学环境和手段，以促进其 全面发展。师生互动在特殊教育中具有特殊的意义和深远的影响。特殊的教学环境要求教师不仅具备专业的教育技能，更要 具备敏锐的观察力和灵活的教学策略，以便针对每个学生的特殊需求进行个性化教学。因此，师生互动的质量和效果直接影 响着学生的学习成效。