二本院校公费师范生人才培养模式探讨
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刊名 《教育学》
作者 欧俊才(绵阳师范学院) 英文名 年,卷(期) 2023年,第1期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9252(原2717-5472) DOI 10.12421/jyyj2022300049

二本院校公费师范生人才培养模式探讨

二本院校公费师范生是国家针对师范生培养提出的有效补充政策,是一种结合当前农村义务教育需要,创设的一专多能型的教师培养模式。该政策的出台对师范生培养以及教育事业的公平发展具有重要作用。但是同时也使公费师范生的人才培养面临一定的改革压力。本文主要对二本院校公费师范生的人才培养意义进行分析,并探究公费师范生的人才培养策略。

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