特殊教育专业课程与教学改革路径探索
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刊名 《教育学》
作者 夏雨 (淮北理工学院 安徽省淮北市 235000) 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:3079-9252(原2717-5472) DOI

特殊教育专业课程与教学改革路径探索

随着教育多样性的日益增加,特殊教育作为教育体系中不可或缺的一部分,其专业课程设计与教学改革路径的探 索显得尤为重要。特殊教育旨在满足特殊需求学生的学习和发展,要求教师不断适应教育实践的最新发展,采用创新的教学 理念和方法。本文通过探讨促进特殊教育发展的有效对策,以期为特殊教育的改革和创新提供理论支持和实践指导。

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