刊名 | 《教育学》 | ||||
作者 | 黎闯进 (湖北第二师范学院外国语学院 湖北武汉 430205) | 英文名 | 年,卷(期) | 2024年,第11期 | |
主办单位 | 华文科学出版社 | 刊号 | ISSN:3079-9252(原2717-5472) | DOI |
新文科背景下,外语人才培养机制的创新成为高校教育的重要议题。传统的外语教育模式面临多样化需求和全球 化挑战,迫切需要在教学理念和实践上进行革新。本文围绕多学科融合、实践教学体系构建、信息技术应用及教师队伍建设 等方面,提出了具体的策略和方法。在多学科融合方面,强调语言与文学、文化、历史、科技、经济、法律等学科的有机结 合,通过丰富的课程设计和跨学科项目,提升学生的综合素养和跨文化交际能力。在实践教学体系构建中,通过校企合作与 实习实践,提供真实的工作环境和实践机会,培养学生的实际应用能力和职业素养。信息技术的应用包括在线教育、虚拟课 堂、智能学习系统和资源共享平台,利用先进技术手段提高教学效率和学习效果。教师队伍建设则通过提升教学科研能力, 促进教师专业发展,确保高质量的教学和科研并进。本文旨在为高校提供系统的培养方案,推动外语教育模式的全面创新, 助力培养适应新时代需求的高素质外语人才。
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