随着中国国际地位的提升，讲好中国故事、传播中华优秀传统文化已成为大学英语教学的重要使命。将中华优秀 传统文化融入大学英语教学，有助于提升学生的文化自信和民族自豪感，培养具有家国情怀、国际视野的复合型人才。然而， 目前大学英语教学中存在传统文化内容缺乏、教学形式单一等问题。教师应从教学目标、课堂活动设计等方面入手，采取多 样化的教学策略，如开展文化比较、利用多媒体资源、组织文化体验活动等，深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，提高学生 运用英语讲好中国故事的能力，增进中外文化交流，促进中华文化的国际传播。