“三全育人”背景下的课程思政教学改革路径 ——以《税务会计》课程为例
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刊名 国际教育学
作者 张丽 王璐 西安培华学院 英文名 年,卷(期) 2024年,第4期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI

“三全育人”背景下的课程思政教学改革路径 ——以《税务会计》课程为例

[摘 要] “三全育人”背景下的课程思政教学改革,是我国高等教育不断进步的重要体现,也是时代 对于高校人才培养提出的全新要求,有利于提升学生的道德素养,培养学生爱岗敬业、守法诚信的会 计职业素养。同时,思政元素的融入,对教学效果的提升具有显著的帮助。对此,本文从三全育人背 景下的课程思政教学改革的意义出发,创新税务会计课程思政教学模式、创新教育观念,教师全员思 政育人等科学有效的路径,促进思政元素在税务会计课程中的有效落实,贯彻三全育人理念,推动税 务会计课程思政教学的改革。 [关键词] 三全育人;税务会计;思政;教学改革

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