[摘 要] 学前教育专业学生毕业后多从事学前教育工作，其自身的道德素养直接关系到其负责的学龄 儿童健康成长。对此为保障学前教育质量与素质，有必要秉承“立德树人”理念开展学前教育思政教 育工作，将思政元素融入到学前教育课程，推动学前教育改革。本文以学前教育专业思政教育贯彻“立 德树人”思想路径为研究目标，通过分析当前学前教育专业的思政教育现状总结问题，从教师、课程 与活动三个角度出发探讨学前教育思政教育贯彻“立德树人”的办法，旨在为学前教育提供更多思路 与方法。 [关键词] 学前教育专业；思政教育；“立德树人”