《水文学》课程思政元素的挖掘与融入途径
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刊名 国际教育学
作者 周俊菊;单海花;王嘉瑞 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI

《水文学》课程思政元素的挖掘与融入途径

在新时代背景下,高校教育存在专业教育与思想政治教育“两张皮”现象,迫切要求高校教 育强化立德树人的任务,解决专业教育与思想政治教育脱节的问题,以实现专业课程和思想政治教育 的深度整合。本文结合《水文学》的课程特点,从生存之本、文明之源、生态之基等方面不断挖掘《水 文学》课程思政元素,以隐性渗透式引入思政元素,以专题嵌入式、互动分享式、探索研究式、实践 参与式开展思政教育,将中国传统水文化、生态文明建设、节水型社会建设等思政元素有机融入到教 学过程中,在传授知识和技能的同时,实现立德树人的课程思政目标。

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