“三教”改革与中职校“活力高效”课堂的融合实践与探索
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刊名 国际教育学
作者 谢明芳 1 李金松 2 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI

“三教”改革与中职校“活力高效”课堂的融合实践与探索

教育改革背景下,“三教”改革作为教育系统的重要组成部分,旨在通过更新教育理念、内容 和方法,提高教育质量与效率。中等职业教育,作为职业技能培养的重要平台,其教学实践的活力和 效率直接关系到学生的职业能力和未来发展。因此,将“三教”改革的先进理念与中职教育的实际需 求进行有效融合,是推动教育系统现代化、满足社会和经济发展需求的关键。本文通过系统地探索“三 教”改革与中职教育融合的路径和策略,旨在为教育政策制定者和实践者提供理论支持和实践指导, 努力促进教育理念的更新、课程内容的优化和教学方法的创新,共同推动中职教育向更高效率和更大 活力的方向发展。

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