微课在高中历史教学中存在的问题与策略初探
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刊名 国际教育学
作者 王善存 英文名 年,卷(期) 2024年,第8期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI

微课在高中历史教学中存在的问题与策略初探

随着信息技术的迅速发展,微课作为一种新型的教学方式逐渐在高中历史教学中得到应用。 微课以其短小精悍、针对性强、易于传播等特点,为历史教学带来了新的机遇和挑战。然而,在实际 应用中,微课在高中历史教学中也存在一些问题。本文旨在探讨微课在高中历史教学中存在的问题, 并提出相应的解决策略。

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