核心素养背景下小学语文古诗词教学探究
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刊名 国际教育学
作者 李秋燕 (四川省攀枝花市仁和区东风小学 617000) 英文名 年,卷(期) 2023年,第1期
主办单位 华文科学出版社 刊号 ISSN:2972-4171 DOI

核心素养背景下小学语文古诗词教学探究

摘要:本文旨在探讨小学语文古诗词教学在核心素养背景下的发展与实践。通过分析古诗词教学在培养学生核心素养方面的作 用,本文提出了一系列教学策略和方法,以帮助小学语文教师更好地引导学生领悟中国古代文化精髓,培养综合素养。在当代教育 领域,核心素养成为教育改革的一个核心概念,强调培养学生的综合素养,包括批判性思维、沟通能力、合作意识、跨学科知识等 方面。小学语文教育在这一背景下的任务愈加重要,因为它是学生综合素养的培养基础。古诗词教学是小学语文课程的一部分,拥 有独特的文化价值和教育功能,可以为培养学生核心素养提供丰富的资源和机会。本文旨在探究小学语文古诗词教学在核心素养背 景下的发展与实践,以帮助教肈更好地引导学生领悟中国古代文化精髓,培养其综合素养。 关键词:核心素养;小学语文;古诗词

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