摘要：在小学语文教学中，课外阅读被视为提升学生语文素养的关键环节。课外阅读作为语文学科的延伸，不仅是知识的获取， 更是语言、思维、情感等多方面素养的培养过程。因此，在核心素养的视角下，教师也需要关注学生的文学鉴赏能力、批判性思维、 跨学科应用等方面的发展。通过有针对性的阅读活动和指导，从而引导学生形成独立思考、自主学习的习惯，进而提高他们的核心 素养水平。对此，本文将从丰富阅读资源、加强阅读指导、开展阅读活动三个方面展开讨论，探索如何在小学语文课外阅读教学中 有效地促进学生核心素养的全面发展，以更好地推动学生在语文课外阅读中获得更丰富的知识体验，为未来更高层次的学习和生活 奠定坚实基础。 关键词：小学；语文；课外阅读教学；核心素养