摘要：本文围绕将德育融入初中班级管理展开实践探索，探讨了一系列策略和方法。通过制定明确的目标和价值观、设立德育 指导小组、以激励为主导等策略，有效地进行德育立人的班级管理工作。 关键词：德育立人；初中班级；管理；策略
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