摘要：教育是培养下一代的重要任务，而班级管理作为教育中的重要环节，对于学生的全面发展至关重要。本文旨在探讨如何 创新小学班级管理模式，以实现合理的管教和有效的育人。通过引入积极心理学、个性化辅导和参与式决策等方法，建立了一种更 加注重学生需求、鼓励学生发展、提升学生参与度的班级管理模式。本研究的结果证明，创新的班级管理模式能够提高学生的学习 动力、促进其自主发展，并且增强师生之间的互动和信任。 关键词：小学班级管理模式；积极心理学；个性化辅导；参与式决策