在小学语文作文教学中家校融合势在必行，有助于发展学生作文素养，丰富作文教学资源并拓展作文教学空间，实现学 校教育和家庭教育协同并进。小学语文教师应主动转变传统教学观念，积极构建共育教学环境，逐步加强家校沟通，全面把握基本 学情，高度重视写前阅读，提升学生写作能力，着力打造线上共育平台，高效共享家校资源，贴近学生生活实际，丰富学生写作素 材，组织开展家校联合评价活动，直观呈现学生作文成果，实现以评促学和以评促教，保障最佳的小学语文作文教学质量。确保学 生能够接受专业系统的学校教育和家庭教育，掌握写作技巧，实现“以手写我心”。