本教学案例聚焦于汪曾祺《端午的鸭蛋》一文的教学实践，在 2024 年新课标理念的指引下，深入剖析课堂教学过程中出 现的意外生成及应对策略。通过对教学环节的细致回顾，展现了教师如何巧妙把握学生的课堂反应，将对传统节日的质疑转化为宝 贵的教学资源，引导学生围绕传统文化的传承与发展展开深度探讨。案例分析从尊重学生个性、灵活运用动态教学资源以及强化价 值引领等多个维度，阐述了此次教学如何有效落实新课标中关于培养学生语文核心素养、文化自信以及实现德育目标的要求，为语 文教学在传承文化、促进学生全面发展方面提供了具有借鉴意义的实践经验。