在文化自信背景下，为培养学生文化提取、创意设计与实践能力，打造可推广的《文创产品设计》课程范式，课程以关 中文脉挖掘为主题，采用双导师制、沉浸式课堂和项目驱动式学习，助力关中文化 IP 活化与创新型人才培养，实现文化传承、人 才培养与社会服务的多方共赢。重点以陕西历史博物馆为依托，探索视觉传达设计专业文创课程开发与实践。通过整合博物馆资源 与高校教学，构建 “课堂进博物馆、博物馆进课堂” 的双向融合模式，形成 “文化调研—符号提取—创意转化—产品落地”的全 流程课程体系。