在当前全球化以及知识经济发展背景下，科技教育在拔尖创新人才培养工作中的价值作用逐渐显现。基于此，本文研究 中将首先对科技教育与拔尖创新人才概念进行阐述，在此基础上从科技教育视角为切入点提出相关课程设计与实践思路，同时从课 程建设动力、课程改革参与机制以及课程实施管理等方面提出相应保障措施，以此为拔尖创新人才培养成效提升提供必要思路支持。