在职业教育“三教”改革的当下背景，建筑工程 BIM 技术课程建设成为提升人才培养质量的关键手段。本文全面探讨了 BIM 技术课程建设的意义，包含推动教学改革与创新、造就复合型人才、适应行业需求等方面，进一步对当前课程建设中存在的问题 做了分析，若如师资欠缺、教学内容陈旧落后、实践教学条件不理想等，且给出了相应的解决途径，采用优化师资结构、更新教学 知识、加强实践训练、推进校企联合、完善考核体系等手段，想要构建完备的 BIM 技术课程体系，为建筑工程行业培育高水平专业 人才，抬高我国建筑工程教育的水准。