人工智能生成内容（AIGC）技术在自然语言处理、图像生成和音乐生成等领域取得了显著进展，其生成效果已达 到以假乱真的程度，对教育领域的改革产生了重要影响。本文探讨了 AIGC 技术在工科院校“海报设计”课程中的应用，并分 析其在提升学生设计能力和学习兴趣方面的作用，同时指出了面临的提示词撰写难度和技术依赖性等挑战。通过优化教学方 法，AIGC 技术在教育中的应用前景广阔。