<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">10</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《智慧教育与创新》（原教育研究）</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:3104-8269</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/jyyj2661-4960-20248062</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">7345</article-id>
      <title-group>
        <article-title>基于虚拟仿真实训基地的数字化教材建设与实践</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>陈天文1 周荣虎1 刘长青2 刘廷雨</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2024</year>
        <month>8</month>
      </pub-date>
      <issue>8</issue>
      <abstract>
        <p>随着信息技术的飞速发展，虚拟仿真技术在教育领域的应用日益广泛，成为培养高素质技能人才的重要手段。与此同时，
数字化教材作为现代教育技术的一个重要组成部分，因其具有丰富信息、强交互性、易于更新等特性，为传统教学提供了新的发展
路径。基于虚拟仿真实训基地的数字化教材建设，是现代教育技术与教学实践深度融合的体现。本文旨在探讨基于虚拟仿真实训基
地的数字化教材建设与实践，分析其在提高教学效率、增强学生实践能力方面的优势，并提出具体的建设策略与实施方案，力求为
教育领域的教学改革提供新的思路和参考。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
