本研究旨在探索和分析如何有效地将摄影教育与思政教育相结合，以实现两者的互补和提升。为高校摄影课程的思政教 育提供理论支持和实践指导，促进学生在艺术创作中形成更为全面和深刻的社会认知和价值观。