随着教育领域的不断深化改革，对高职院校提出了新的要求与标准，要将培养复合型人才作为教育的首要目标， 提升人才的应用能力。传统的教学模式和课程体系往往偏重理论知识，忽略学生实践能力培养，导致学生在校所学知识与实 际工作需求脱节。基于此，本文立足于“1+X”模式下民航运输专业课程体系优化与教学创新的价值，结合其现状，提出相 对应的可行路径，旨在为教育领域提供有益参考。