文化差异是不同文化之间必然存在的内容，了解和学习文化差异是学习语言类学科知识的重要前提。本文旨在 探讨在高中英语教学中导入英汉文化差异意识的重要性，并以 2020 版译林出版社高中英语教材为例进行详细分析，包括借 助实践活动、经典名著和多模态学习资源等方式导入文化差异意识，以提升学生的文化认同感和跨文化交际能力。