数学是一门基础学科，在学生学习阶段有着重要的作用，数学学科有着严密的逻辑思维、空间思维、推理运算 等，对学生的学习能力、思维能力提升有重要促进作用。然而，数学学科的传统教学方式难以提升教学质量，学生数学学习 兴趣下降。对此，教师要针对初中数学教学进行差异化的教学，实施因材施教。本文针对初中数学差异化教学现状进行分析， 提出了差异化教学的具体方向，并融入初中教学实例，剖析初中数学差异化应用策略。