本文以土木工程专业核心课程《混凝土结构基本理论》为研究对象，结合线上线下混合式教学模式，系统构建 了课程思政教学体系。通过教学目标设定、教学内容整合、教学方法创新、教学实施过程优化及教学效果评估五个维度的协 同设计，实现专业知识与思政元素的深度融合。实践表明，该模式能够显著提升学生的工程伦理意识、社会责任感及家国情 怀，为工科专业课程思政改革提供了可复制的理论框架与实践路径。