本文探讨了地域文化与BIM技术课程思政的融合创新研究。文章首先分析了地域文化与BIM技术课程思政融 合的必要性，包括促进学生全面发展、提升教学质量、弘扬优秀文化和服务社会需求等方面。接着，文章指出了地域文化与 BIM 技术课程思政融合面临的难点，如教学内容选择、教学方法创新、师资队伍建设和实践教学开展等。最后，文章提出 了地域文化与BIM技术课程思政融合的创新策略，