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        <journal-title>现代教育论坛</journal-title>
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      <issn>ISSN:3081-0868</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS）</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="publisher-id">3854</article-id>
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        <article-title>小学英语单元主题绘本阅读教学实践与思考</article-title>
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          <string-name>高宏娥 （榆林高新区第二小学 陕西榆林 719000）</string-name>
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        <year>2024</year>
        <month>8</month>
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      <issue>8</issue>
      <abstract>
        <p>主题绘本融合教学是开展大单元整体教学的有效手段。教师要在单元学习的基础上选取合适的绘本，构建关联
的绘本教学目标，引导学生在关联性、实践性、综合性和创造性的英语活动中自主探究，建构主题意义，从而将绘本知识有
机融合于单元整体中，实现课内外教学资源的有效结合，给学生英语学习提供更丰富的学习资源，提高学生用英语解决实际
问题的能力，以提高学生英语综合运用能力，培养学生的英语学科核心素养。</p>
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