在新的时代发展背景下，注重培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者与接班人，这就对高职院校的职业教 育提出了新的要求。因此，高职院校的各个专业任课教师职业教育实践活动的过程中，需要通过自身专业素质和专业能力的 提高，探究高职院校劳动教育融入职业教育的有效实施路径，循序渐进地促进高职院校学生形成正确的劳动价值观念，促进 高职院校学生良好劳动综合素质的培养和提高。本文对高职院校劳动教育融入职业教育的实施路径进行深入的思考和探究， 以期具有一定的参与价值和研究意义。