针对传统的建筑工程识图教学模式已难以满足现代建筑行业的需求，研究旨在探讨高职教育中建筑工程识图的 教学改革，将建筑信息模型技术确定为建筑工程识图教学改革的突破口。研究阐述了建筑信息模型的概念、特征、维度，对 建筑施工图、结构施工图识图进行教学改革，增强了学生的专业识图能力和空间想象力，从教学效果和竞赛效果两方面实现 了将建筑信息模型融入工程识图教学的改革效果。