<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">11</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>现代教育论坛</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN:3081-0868</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS）</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">4739</article-id>
      <title-group>
        <article-title>小学语文教学中培养学生核心素养策略探讨</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>朱翠 （山西省太原市万柏林区大唐实验小学 山西太原 030000）</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2024</year>
        <month>10</month>
      </pub-date>
      <issue>10</issue>
      <abstract>
        <p>小学语文教学中需要教师将培养学生的创新意识放在重要的位置，而采取传统的教学方法显然不能取得令人满
意的效果。为了提高教学质量，培养学生的核心素养非常必要，让学生在理论学习与实践应用中能够取得长足的进步，同时
还能激发他们的学习动力，从被动地接受知识转变为主动获取知识。在具体的教学活动中教师应明确教学目标，将教学资源
进行有效的整合与优化，促进学生之间、学生与教师之间进行互动交流，尊重学生的个性，为其创设宽松的学习氛围，为学
生的全面发展奠定基础。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
