随着人工智能技术的飞速发展，其在教育领域的应用日益广泛，对高校学生思政工作带来了前所未有的挑战与 机遇。本文旨在探讨人工智能时代背景下，高校学生思政工作的新特点、新挑战及其实践路径。通过文献综述、案例分析等 方法，本文分析了人工智能技术在思政课程教学、学生管理、心理健康教育等方面的应用现状，并提出了相应的优化策略。 研究表明，合理利用人工智能技术能够提升思政工作的针对性和实效性，促进学生全面发展。本文的研究对于推动高校思政 工作创新，适应人工智能时代的教育需求具有重要意义。