在全球化的浪潮之中，英语已成为国际舞台上的通用语言，其被广泛用于各种国际会议、学术交流和商务谈判。 本文主要探讨了非英语专业学生在英语阅读理解中面临的主要问题，其中包括语言基础不足（如词汇量匮乏、语法障碍）、 阅读习惯不佳（如缺乏专注力、不良阅读方式）、理解能力受限（如内容理解危机、缺乏语篇信息分配概念）、情感因素消极 以及文化背景知识缺乏等等。同时本文还针对这些问题提出了相应的解决策略，旨在能够帮助非英语专业学生提升英语阅谈 理解能力，增强其学习兴趣和动力。